En esta entrada quiero hablar sobre una práctica que llevamos a cabo en clase en la que había que adaptar una actividad de aula usando las TIC para trabajar un tema de ciencias con la temática de la película de Vecinos invasores. Resulta que la actividad que diseñé con mi compañera Irene de la Cruz se basaba en una especie de Gymkana en la que, por grupos, los alumnos deberían resolver unas adivinanzas a las que tendrían acceso por medio de códigos QR.
Considero que las adivinanzas que realizamos son muy originales y que pueden ser útiles para realizar más actividades del estilo con el alumnado en educación, es por esto por lo que las pongo aquí a disposición de todo el que les encuentre una utilidad con fines didácticos:
ARDILLA: HAMMY
Viviendo
en los bosques y en los árboles escondida,
me
alimento de bellotas que éstos mismos me propician.
Roedora
encantadora pelirroja y no muy grande,
Grande
cola a mis espaldas suele caracterizarme.
TORTUGA: VERNE
Pongo huevos en la
tierra y los dejo a su cuidado,
pues me alejo así
de ellos sin tener ni que incubarlos.
No soy rápida en
la tierra, más en agua puedo hallarme
y con más
velocidad por los mares desplazarme.
MAPACHE: RJ
Por ladrón me
toman todos porque robar suelo.
Me alimento de los
frutos de árboles y terrenos.
Soy parecido a una
ardilla pero un poco más grande.
Mi pelaje gris y
negro puede caracterizarme.
ZARIGÜEYA: OZZIE O HEATHER
Si muy nervioso me
encuentro,
recuriré a hacerme
el muerto.
Parecido a los
ratones,
pero de mayores
dimensiones.
PUERCOESPIN: PENNY
Comparable soy a
un cactus,
mas soy animal, no
planta.
Me defiendo así de
sustos
con las púas de mi
espalda.
Por el día vivo
oculto en una galería oscura,
por las noches
busco mi comida,
junto a la luz de
la luna.
MOFETA: STELLA
Si mi pelaje te
gusta, procura no acercarte
Pues si me
confundes con ardilla optaré por espantarte.
No usaré garras ni
dientes, no querré que haya sangre
tan solo alzaré mi
cola y mi olor hará un desmadre.
OSO: THYSSEN
Imponentes mi
tamaño, mis garras y afilados dientes
más los humanos y
yo no somos tan diferentes.
Capaz de
mantenerme solo sobre dos patas.
Pues así como de
animales, me alimento también de plantas.
GATO PERSA: TIGER
Similar a un león,
pero mucho más pequeño.
Peludito y
pelusón, con roedores me entretengo.
Mi carácter es
arisco, refinado y embustero.
Sin embargo en los
hogares me aceptáis sin recelo.
Todas ellas son de elaboración propia y basadas como dije anteriormente en los personajes de la película de Vecinos invasores.
Con ejemplificación de esta actividad quiero aprovechar para hacer una reflexión a cerca del gran potencial que tiene el uso de películas de animación para la motivación del alumnado a la hora de aprender diversos contenidos. Es importante para un maestro disponer de gran capacidad imaginativa para saber vincular la temática de esas películas de animación a contenidos del currículo realmente importantes, básicos interesantes y que incluso pueden resultar complejos o aburridos según y para quién y más si se explican sin entusiasmo alguno. En nuestras manos está el hacer del aprendizaje significativo y divertido el día a día de nuestros alumnos. Es esencial estar motivado uno mismo para poder motivar a los demás. Esto implica grandes esfuerzos y sacrificios de tiempo para desarrollar y pensar actividades originales y divertidas que realmente ayuden a consolidar los aprendizajes necesarios. Es importante también que no haya recelo por parte de los docentes a la hora de poner a disposición de los demás materiales de propia elaboración que puedan ayudar a muchos a mejorar la calidad y eficacia de sus clases.
